


這個星期第二次寫草書了,聽老師講不再劃格仔寫草書,為了輔助行隔,我仍劃了直行去練習,出來的感覺/效果不錯。寫完之後,令我感覺有一種不似楷書的緊,有一種放任,但仍有一種連貫的感覺,自我感覺不錯。

不過,寫了草書之後,我慢慢體會到老師所講的八面毫的意思,而且亦令我發覺自己在八面毫的技巧上沒有掌握得好,尤其是當我寫楷書時,我更覺 自己在這方面技巧運用的毛病,或者就因為這樣,令我寫楷書的進度停止了。
和最愛的人,一起生活。去世界最美的地方,牽手,用心,用情,去看美麗的風景,感受生活的點滴,分享彼此的心動和喜悅。踏實的記下這刻的感覺,縱使感情或許隨著歲月而褪變,但至少,直到老死,我可以跟自己說一聲,在我生命的路上,我曾用心愛過...



這個星期第二次寫草書了,聽老師講不再劃格仔寫草書,為了輔助行隔,我仍劃了直行去練習,出來的感覺/效果不錯。寫完之後,令我感覺有一種不似楷書的緊,有一種放任,但仍有一種連貫的感覺,自我感覺不錯。


23/05/2008 (Fri) - 拙力
沒有上課近兩星期了,加上又少練習,今晚,跟老師老師接手,所有的拙力又出來了。我不介意老師將我跟Carol比較,因為她真的好,而且很謙誠的將她所知、所感受到的跟我分享,我想真的要開始收拾散慢的心,努力練習了。
老師:“你很多力,要戎!Carol比你好。”我也聽到在跟他雙推時,我同他頂了。阿媽話我可能不想丟,意想掤著,但卻變了頂。其實,我沒有刻意的去掤,或不想丟,而是一站著,一接手就是這樣。有時,我發覺老師雖然是聽到/指出到我地的問題,但卻話唔到個解決方法俾我地知,這是有問題的。我承認,我有拙力,有跟他頂,亦知道要戎,但問題是“HOW”?起碼你要俾個guideline我,我才可以去改善呀!除非我不在乎,除非我苟且,否則,在我迷失時,若你俾唔到方向我,我只會更加的迷失、沮喪。或者,可能程度相差太遠的問題,老師已忘記了以前自己是如何去解決這個問題。唉!所以,近日當我在練拳時遇到問題時,我寧願問其他人:星師姐、郭師兄、阿媽...也不是太想問老師。
24/05/2008 (Sat) - “你撐住地下了”
今日,上海孫師伯來了拳場跟我們上課,其他拳場的師兄、師姐來了,好不熱鬧的早課。不過,坦白說,我沒有很用心聽孫師伯講嘢,有時,我發覺他講“意”,講得太抽象了,或者,本來“意”就是一樣抽象的東西,但在我現在學習的階段,信心與感覺都很薄弱了,我需要科學的思維去引導,所以,我比較接受老師講摃捍的道理等等去解釋一些現象。而且,昨晚上課拙力的問題仍未解決,我的心,我的精神仍未能轉過來。
“郭師兄,見到你就好啦!昨晚,我同老師雙推時,他話我有很多力。”我踏著郭師兄的手,“就好似這樣....我自己也感覺有一種同你頂了的感覺,但不知是物嘢原因?好迷茫呀!你聽唔聽到?”“你隻腳撐住地下呀!”嘩!我仿如當頭捧壓,我立即放我的踝關節落地下,放我的膝蓋落地下,郭師兄馬上說:“這樣未無同我頂攞。”我終於搵到問題的關鍵了。真的多謝郭師兄。
令我想起其實這就是老師常說“要將身體的皇量“放”在地下,而不是站著,如一件物件擺在地上。站著,就與地下走著相反的方向,所以如果人站著或撐住地下,便有一種跟對方“頂”的感覺,就好似老師跟我推手時一樣,我撐住地下,他便感到我有力,我自己也聽到頂了, 但當我將身體一些關節鬆開,放到地下,郭師兄馬上說:“便無同我頂攞!”
25/05/2008 (Sun) - 鬆開是一個結果,更重要是要揣摩鬆開的“過程”
鬆開將重量放到大地,是大目標,但常常都覺得只講“鬆開”,所指的範圍太廣了,而且我認為鬆開是一個結果,而我需要知的是一個“如何鬆開的過程”,“HOW”?
當郭師兄話我撐住地下時,我便放下我的踝關節、膝蓋、胯,“對呀!你便沒有跟頂我了。”忽然間,令我對“如何鬆開”有了一點啟示。多年累月的習慣,身體每一個關節都抬著不同等量的能量,跟地心吸力走著反方向,一下子要我鬆,好似對地下沒有信心,不敢放下,擔心放了之後,整個人便“塔”下,所以,各大關節/身體各部份都保留10-20%的能量,無釋放出來,那麼整體放在地上的能量便很少。而且,釋放是放到地下,很多時,我地是打開了關節,但卻沒有將它放到下,這同沒有打開是沒有分別的。所以,當對方跟我推手時,關節就好似水閘一樣,如果水閘本身關起來,積滿水,當對方再加能量過來時,水閘入面的水便會更加緊迫,所以對方有一種頂,或者,令人有一種不舒服的感覺。要將水閘打開,鬆開各關節,釋放囤積的水、釋放保留的能量,將緊迫的水將重量放回大地,令對方是打著地下,而不是打自己的關節。
仔細將身體分各關節、各部位,然後將各部位的一直收起的能量放回大地
時常講鬆開,多講鬆開踝關節,膝蓋,胯,肩膊,只是某幾個關節而矣,其實身體還有很多關節、很多部位是抬起/收起能量,沒有將它放下,所以,鬆程度不如人,跟老師,跟師兄一接手,便比下去了。若果能將身體各關節,各部份分得越精細,然後將收起的能量釋放出來到地下,鬆開的程度便越大。有時,我也會懷疑要不要分得這麼精細。好似其他師兄、師姐也不會這樣的想,是不是是自己想多了?不過,記起老師曾經同我講,“那些念碩士、博士的就是希望自己能看到他人察覺不到的東西。越是高級的東西其優質能超越的越小。一部$5000的擴音機與一部$50,000的機相差可能是0.02的分貝頻率。能洞察細微,已是一大進步。”我要進步,便要分得細微,仔細去找身體抬起的不同部位,然後將收起來的能量放回地下。
天井穴/肩井穴
不記得講起物嘢了,但記得Carol同我市講:“那次去聽高壯x講座時,他曾經講過當做含胸拔背時,兩隻手臂就好似掉了一樣,要做到掉手臂,這個天井穴,又叫肩井穴是要打開的。”不謀而合,那天郭師兄講打起式時,也要注意打開“這個位”,他講這個位,正好就是Carol同我講“肩井穴”的位,為了求証,我叫郭師兄去聽下Carol,他讚Carol做得好,雖然他也話我有打開,但我知道同Carol,比,我有很多地方要改善:
* 我雖然有打開這個“肩井穴”,這只是因為我要做含胸,而推開這個位,回想自己練拳,我從沒有著意去推開這個“肩井穴”,今日,我聽到Carol跟自己的分別了,真的要好好去練習。
*在練習推開肩井穴的時候,我發覺我一直有一個錯誤的思維,以為推開了便是打開了,但其實只是推開了,而沒有真正的“放下”重量。打開是首要的,但更重要是“放下”收起來的重量到大地。否則,能量仍然是抬著,沒有釋放出來。
26/05/2008 (Tue) - 胸椎
我發覺其實打開了肩井穴,明白之後要放下抬住的能量,能量也不是這麼順利的到達地下的。從肩井穴到腳底,還有一大段路,斤以中間如果有任何的沙石,或者阻礙物,放下的能量便會隨之而減少。
今日練拳,我聽到胸椎(前面胸圍的中間位)揚起了,向前頂,所以,縱然肩井穴打開了,能量放下了,但到了胸椎,因為揚起了,阻礙了能量傳送到腳底。所以,要著意:
* 想像胸椎如一個平面圓,要檢視這個平面圓是否平放著,不要前高、後低了(揚起),要調整成一個平面圓。
* 當推開肩井穴,放下能量,著意推開胸椎(前面胸圍中間那一點),很多時,我地放下能量時太留滑而pass by了,令到這一點沒有鬆開。加上,一直以為要護肫,以為要集中於中間放,這不能說不對,但卻往往令關閉的胸椎那一點更加閉塞,所以為了練習,當能量往下流時,著意推開胸椎那一點。
* 而且要按弧線的曲度(前窩後突)的向左右推開
* 並且要著意的放到左右的盤骨位。

11/April/2008 (Fri) – 胸口如圓形趟門
近日,老師有幾次在上課時話我不圓,有時,我感到他話我含胸不夠,有時,我又覺他好似指我下身。我不明,不清楚究竟他的真正意思。我自己聽唔到,最衰星師姐不在場,否則,我可以問她。
今晚,老師指我含胸不夠時,教我同阿媽一個方法去練習:
“對方站在你前面,有力推你胸口,你就借對方的力幫你推開胸口,然後,將前面的皮貼向背後的皮,而令自己雙手向前揚起,然後肩、肘、腕放入人身體。”
我同阿媽開始練習,我將手推向阿媽胸前,她鬆得很好,前面胸口推開得很大,當前面的皮一貼到後面,
阿媽的背就圓圓的窩起,勁很自然的束在大椎,兩手被動的向前飄開了。雖然最後阿媽放入我身體不是太流暢,但整個過程,她已做得很自然了。
輪到我做時,我跟著老師的steps去做,但我總沒有剛才阿媽那種自然束在大椎的感覺。老師站在旁邊看,他說:“是因為你束了上大椎,仍不知,過了最佳的黃金timing,才放肩肘腕入對方身體,所以,效果不好,於是,我嘗試早點放,試了幾次,我發覺問題不是老師講那種,老師指出的可能是一個問題,但我自己聽到不妥的,是我感到我的手不是被動的向前飄,勁末束夠上大椎,我感到不舒服。那麼,問題係邊呢?
再試了幾次,我聽到阿媽推來的力,開頭是有的,後來俾俾下又無了,我感到打開胸口到一半時,好似停住了,再無能量令我的胸口推開,我示意阿媽推多一點力,再試了幾次,情況好似好了一點,但那種感覺我覺得始終不是阿媽那種。“阿媽,我聽到應該不是你的問題,Sorry, 我諗不關你事,那麼問題究竟係邊呢?”我迷失了。“或者,你嘗試將前面的皮貼去後面。”於是,我再嘗試,當阿媽的力推在我胸口時,起初,我感覺到的推開了胸口一點,之後,我覺得沒有位再能握開時,我便用意將前面的皮推去貼向後面,終於,我有感覺了。雖則我未有感到雙方飄起,但我有阿媽背圓那種感覺了。我發覺原來問題不是在別人,而是在自己身上。我終於聽到自己的身體那裡不圓,原來的真的是含胸不夠,胸口那度圓形扇門沒有“趟開”好,而且“趟開”時根本沒有按著扇門圓形路軌而趟開,只是直線向左右兩邊推開,軌跡不對,圓形的扇門又點會能暢順的推開呢?
回家途中,我重複思考“胸口的扇門"、“前面的皮貼去後面的皮"和“老師講我身體不圓”的關係。“身體不圓",記得師姐曾經講過,“兩手抱圓向前,左右兩邊要想像是連起的,如一個圓柱體。"那麼,如果真的是連起,左右自己胸口也應該是左右合抱圓起來的,胸口的門也如一度圓形的扇門,而且這度扇門是分幾度的,當含胸時,首先要推開第一度門(胸口的中心線向左右推門至左右乳雲),這度門一般來說我都是能推開,但之後,往往有一種感覺就是知道要再推開第二度門(由左右乳雲到左右肩膊關節位),但卻往往就‘cake’在這裡了,不能推開,那種感覺就好似趟玻璃門,但路軌被東西‘cake’著的感覺。現在細心思考,主要是因為我沒有意識到這度是圓形的扇門,第二度門是開始有轉角位的,沒有注意到這個圓形的轉角位,只向左右直線的推開,就如玻璃門‘cake’住了不能趟的感覺,路軌唔對,第二度門都打不開,這樣又點會去到第三度門(肩膊到肘),所以不可能有阿媽所講:“手是自己飄起那種感覺",這樣,手之所以能起來,一定是自己用了力提起的,所以,我有不自然的感覺呀!當推開了第一度門,準備推第二度門時,要意識到圓形扇門的轉角位,才能夠趟開這度門。其實我地的背理應是圓的,阿媽叫我將前面的皮貼向後面的皮,是要令我意識到背圓/圓形扇門轉角位這個重點,所以我後來有感覺了。回想我平日練拳,我真的沒有主意到圓的issue, 更沒有留意到胸口的圓形扇門。

15/April/2008 (Tue)
老師出發旅行了,這樣都好,近日老師說得太多,不要說來不及練習,甚至連寫筆記也有一種追不上的感覺,這個星期,就讓我好好的靜下來,整理,整理。
昨晚Jackie好懊惱,不鬆,而且同她推過兩下,我感到她越來越多力。她不明,走去問老師。老師很忠肯的回應,“首先,你近日好勝,好想贏人,力就出了來。而且練習已一段日子,如果發覺自己功不長,其實最重要的原因是基本功沒有做好。"老師,我就站在你的旁邊,你敲中了我的心底話,亦為我一直的堅持和執著作出了大平反。Simon師兄你們覺得我死執於法,Jackie你們覺得我的堅持是做多了,浪費時間,我知道我是孤獨的,但時間會證明一切。如果,阿Joel係到就好了,我想他一定會同我有一樣的想法。不過,我想,他現在也不會了,他已經變質。算了吧!我想,他不是同路人了。
我想Jackie仍然不明老師想說什麼,她站樁起來,問老師她有物嘢唔妥,老師講了一點,可能越想做好,就會越做不好,她連氣也走上來了。我站在她的前面,我看到其實最大的問題是她的胯沒有打開。上身的重量放下來時,下肢/前面的胯沒有打開,那有空間讓它流下去呢?重量遇到阻力,沒有位走時,就只能夠反彈,頂反上去,所以點解氣會跑上來。
忽然令我想起昨晚翻看老師拳架分析那隻DVD, 老師的胯/腹股溝是打得好開,這一點我平日觀察老師打拳時也都有發現,不過,以前身體還未配得上,想做也做不來。近日。經過星師姐糾正我的站姿,我的下盤好似有點感覺,所以對於打開胯多了一點的體會。想到這裡,我聽到老師說其他的同學仍然是站係到,而不是放係到。我不停的調節自己的身體,忽然我悟到一點感覺來:
* 打開胯不單指左右盤骨放下,其實是指前後胯的打開,前胯我想是老師常常指的腹股溝,不過,如果要想整個腹股溝,我想太多了。而我把整個左右腹股溝分成兩段,先想打開會陰位之上腹股溝那一段,想像好似兩個窿的打開,要圓,而且緊記要放下,這就是老師常常所講的是打開陰位,而且要將身體的放下,所以,不單之要打開會陰位之左右腹股溝,而且要放下。我真的感到重量向下放了。
忽然令我想起某幾次星師姐在維港灣上課時,我問她的胯是如何的放,當時,她也提過我要打開會陰位之左右腹股溝,但我當時領略不到,以為是要放盤骨位,而且亦誤會了她不明我的問題,現在想翻,星師姐,是我錯了。
不過,雖然我想到胯陰位的打開,那麼,膝蓋又如何呢?不要說放下,連打開都不知如何的打開?我即場問了老師,老師回應:“想想打開膝窩。”唉!就先記著它吧,待日後布感覺才多想。還是先好好掌握好打開胯的實在感覺。
記得第一次接觸“揩疊"這個名詞好似是去年在麗港城上課,郭師兄問老師拳理時所聽過的。當時根本聽不明是什麼。前一陣子,阿Joel也MSN問過我這個問題,當時我不肯定的答他,或者是指“起浪”吧!他沒有說我對不對,但卻回應我一大堆所謂他師兄教他的理論,“前後左右”....其實未又係抄書,死背一些字眼,但真正的意思根本都講唔到。近日,想多了這個課題,一切是從那天老師上課的開悟。
05/April/2008 (Sat)

29/Mar/2008 潮濕 - 小寶寶
太極是什麼?我想是追求自然,是追求舒服感覺,一切追求本來真面目。
氣沉丹田的身法已聽了無數次,老師上課也曾多次用不同的法去令我們明白這個身法的要求。但星師姐昨日一聽我勁時:
“含胸拔背,然後放落丹田.....你無放到呀!”
“好似放了喎!”
“放鬼!(我喜歡星師姐那種一針見血,坦白的回應)你是這樣的,下面是“粒”/空空的。你按住我這裡(肚臍以下三吋),我現在放落去了。)你有物嘢感覺?”
“真的,跟剛才不同,好似有一塊石頭沉凝在谷底一樣。不,不是石頭,我感到是鼓脹的,有彈性的,好似有生命的。”
“對,這不是死水一潭,而是好似有生命的小寶寶一樣,你就是要好好的守著她。”
回想我打拳,我真的沒有守著小寶寶的感覺。我再問星師姐:“那麼你平日走路,坐下也是放個小寶寶在這裡?”“我不知喎,也沒有去想這個問題。”“點解會無留意呀?”我不死心,走去按著老師的肚皮,並且問他:“老師,平日走路,也放這個落去的嗎?”“是,我走路說話也是放下去的,放了之後,我可以照講說話,不會有影響的。阿星,不知是對的,因為習慣了,你不放他,他已存在,這是自然舒服的感覺呀!你不沉著,氣上來了,你覺得舒服嗎?!”原來如此。我同星師姐每次上課,就是,在爭辯中學習,不服氣,就找老師來評理,但很開心是越辯越明的。
在練習時,星師姐糾正我放的方向,“放落丹田是直放的,有時你放了在後面,有時你勉強的向前放,有頂的感覺。而在她喂我勁練習時,竟然被她發現我一個重大的問題:身體向後揚了(我想,我已養成習慣了)。起初我都很奇怪,在我準備放下丹田時,每次她都拉我衣領,示意的上身要向前移。“你身體成日向後揚了。你身體向前移一點,OK,現在你可以打開胯放了。”我感覺到放得很舒服。而且一放便放到了。星師姐就話我:“你行路又有問題,坐又有問題,連企都有問題,你攪物鬼呀?”接著她很仔細同我解釋,“你這樣揚後了,怪不得你的胯抬起,你睇,我做你,如果我是這樣向後揚,個胯一定抬起,而且,你縱然你打開了腹股溝,但因為你向後揚了,你打開腹股溝的隙也不會大,就好似一個圓形被壓細了,咁你放嘢落去時便困難很多,所以有時你感到不能直放而放了在後面/前面,而不是垂直放。”(我服星師姐,她不但能做到俾你聽,更能指出你的問題係邊,更重要是她能話到俾你知如何去改善。真係服左她!)對,她說得對,我身體真的有微微向後傾的情況,經過星師姐一說,我自己也聽到了,怪不得以前我放時,雖然覺得打開了胯,但好似腹股溝塞著了,沒有/很少虛位俾它放下,甚至會腰部好似被嘢壓著,“荀”位不對。現在只要我著意的向前調較一下,“荀位”對好了,很容易可以收到丹田。
老師站在旁邊,也說星師姐講得對:“身體百駭,各歸其位。太極就是要找這種自然的感覺。”我喜歡太極,因為它要求不是要自己追求增加/減少什麼,而是要自己找出問題的根源,往往會發現,人想得複雜了,做得太多了,而違背了自然之道。求真,求本才是我真正要悟的道理。
星師姐很有心,在臨走時,還叫我坐一次俾她睇,糾正我的坐姿,真的很感謝她。
07/04//2008 (Mon) 雨粉粉 - “包"的感覺
今晚星師姐和琪琪都來上課,真熱鬧。
“星師姐,昨日練我著意將身體移向前,感覺都ok,但我又有一另個問題:如果我上身微微向前移,我感覺到自己的身體好似電腦Notebook一樣“咬”向前,好似上下身不接,斷開了。”
“如果你只是將上半身移/“咬”向前,而沒有放下,這當然會有上下身斷開的感覺啦!你將上身移了向前,便要將它放下,放下了便跟下身連接,否則你未又將上身抬住,一D都唔舒服呀!!”
她說得都有道理的。阿媽走來,星師姐示意我跟阿媽開玩笑。我就問阿媽:
“阿媽,妳這裡(我按她的丹田)有無小寶寶?”
“吓!我已有兩個了,唔洗再要呀!”
我同星師姐都大笑。然後解釋“小寶寶”的意思俾阿媽知。於是,我把拳頭放在她的肚皮上,我聽到阿媽是有“小寶寶”的,有氣沉丹田,但那種感覺跟星師姐不一樣。阿媽那種有“小寶寶”,但卻好似胎死腹中,沒有生命的,而星師姐那種是有生命的。是不是我鑽了牛角尖,其實這樣去分是不是多餘了呢?我又疑惑了,但確實我感到真的有分別喎?正當我們議論紛紛時,老師走過來了。我將拳頭推在老師的肚皮上,給我的感覺己不是有無生命的感覺,而是如一個充滿氣的球,很有彈性的,感覺就好似兒時在海洋公園跳那隻恐龍彈床一樣,不論我踩那一點都是充滿氣,好有彈力的。老師:“你隻手想拿走也不能拿走。”真的,當我後悔想將手拿走的時候,已經太遲,“想攞走也攞不開。”
星師姐說老師其實有一種“包”感覺,我不太明她講物嘢。於是,她便將手放在阿媽的肚皮上喂她的勁。星師姐:“你是做緊氣沉丹田,但你對我無影響呀!你睇,我的手可以隨意攞走,你沒有同我連起,沒有管住的意思,剛才老師就是先包著阿儀的拳頭,令她想逃也逃不了,然後一做氣沉丹田她就走了。”我在旁聽,也覺得星師姐講得有道理,我亦開始明白她講“包”的意思。於是,我示意她喂我勁,“不對,你沒有俾我入到。”“不是呀,星師姐,如果我俾你入,我就站不穩,俾你推倒了!”“你按著我,如果你後面(命門)不打開,當然被我推倒啦!但如果你按我,你一路入,我一路打開命門,你越入,我越打開,邊到會俾你推倒。而且我只會越來越管住你。”“對,我好似俾你食住了。”“還有,你聽真一點,我除了管住你,到最後我是“包”住你的,你聽唔聽到?“我聽到,這種感覺就是剛才老師那種-包實我拳頭。係點樣做有這樣的效果?”“你可以想像為“包雲吞”,對方的拳頭就是雲吞餡,你的肚皮是雲吞皮,當拳頭按著你肚皮時,意念要將肚皮/雲吞皮向左右推開,命門當然也要同時打開,然後最重要是用意念將上面的皮覆下,覆下你可以想像為向前,向下放鬆。這樣就有一種“包”實餡的感覺。當包實後,再加多一點氣沉丹田,對方便會走了。”
輪到我自己做,起初我連肚皮點樣向左右推開,然後向下流的感覺都沒有,更何況要將上面的皮覆下!幸好,星師姐用手幫我,guide下我條路線,我想我應可以明白的,而且,我知道自己的問題是,就算要向左右推開,命門也一定要同時打才可以,否則,覆下是沒有作用的。由於星師姐Guide我條路線時,我感覺鬆到時,我是很舒服,後面背部有向左右拉開,我想星師姐的講法是對的。我就試練一下吧!
04/April/2008 (Fri) –打開腹股溝,握開左右肩膊線
“勤有功",真的沒有錯,平日只練拳一段多,但這兩天都能完成兩段。練拳時間多了,身體的感覺和體會亦多了,真的一分耕耘,一分收穫。
這兩天,練拳時,著意攞星師姐講“包"的感覺。起初,也是想著向左右兩邊鬆開,後面/命門一路打開,然後上面向前向下複,意想包著對方的拳頭。起初,感覺不錯的,尤其是複下的感覺,更覺腰胯鬆開。但昨晚,這種感覺沒有了,我聽到自己大椎、頸和前面喉嚨以下到丹田位置都拉得很緊。點樣複下也沒有那種鬆到丹田的感覺。到底問題又出於邊到呢?於是,我細心的去聽自己的身體,想返這幾個星期所寫的練拳日誌,或者要訣是:
l 要聽自己身體有否走後,緊記星師姐每聽我勁時,都拉我衣領的動作,而提醒自己身體要較好位置。
l 上身移前了,但也要緊記將上身放下,要感到後面命門的窩位鬆開和放下了。否則亦抬起了胯。
l 每當想放下時,緊記打開腹股溝,否則沒有空位俾它放下。如果真的上身移前了,而且亦打開了腹股溝,當放下時,感覺好似有D“中"前了,臀部有點揚起,我想這只是錯覺,實際上是正確的。(不過,這只是我估計,還有待會否有其他人說我又變成唐老鴨了。)
如果在放下時,感到前面喉嚨以下到丹田位置都拉得很緊時,嘗試想像將左右兩邊**線推開放下,有助放下。
10/05/2008 (Sat)– 守丹田的重要
以前,我不喜歡星期六集體打拳,但現在,老師就每每睇我們打拳而帶出每次上課的重點。對於初階的我,我覺得很有得著,起碼我練拳時有了方向。
看了亞秋寫的“每週一課”,雖然老師是講“收式”,但綜合早上和下午上課的內容,我覺得更重要是講“丹田”,而收式只是一種法去練習。
記得之前,在麗港城上課時,郭師兄也曾經同我講:“你初學,丹田是要種的,有了丹田,一身便有主宰。打拳時要著意這一點。”但當時我感覺不深,只明白氣沉丹田是身法的一種,甚至前幾個星期,星師姐、Carol同我也討論過“守著小寶寶”,我也嘗試去練習,但還未到丹田,上身己有很多沙石“cake”住,根本談不上什麼丹田,談不上什麼“守著小寶寶”。
今日,老師講:“睇你地收式,太隨意了,到最後沒有將意納入丹田,這樣從養生的角度來說,這是不好的。”當時,我心想,點解一定要收入丹田才有養生的作用?或者老師睇到我的疑惑,便再說清楚一點:“丹田山就好似一個發電器,一個轉化機一樣,所有的能量都要先經過這個發電總機,再由這個總機轉化而產生新的能量,所以我地要好好保護這個發兀電機-丹田。就以收式一式為例,虛領頂勁,放鬆大椎,讓意氣由頭向下流,鬆閞兩肋,流到丹田,令到丹田(小腹下的三角位)滿脹,之後再推向胯,膝窩,到踝關節,再到腳掌、腳趾,能量就反彈,再經由丹田去轉化,成為新的能量,再由這個發電機將能量上升到胸口,穿過大椎,再上白會,這是一個氣騰然的狀態,是詫氣的“吐",從保健、養生的角度來說,只有“吐",便會過份的透支,對身體不好,所以,當收式時,便要將意再歸納於體內,放回丹田,留待下次再用,再發電,這樣,才不會“元氣"大傷,達到保健、養生的功效。
我按著老師的丹田(小腹以下的三角位),他未開始做時,已經很滿脹,我想這是日子有功的關係。我亦按下自己的丹田,一點彈性都沒有,正確是一種淋xx的感覺,就好似一個沒有充氣的氣球一樣,心想,我根本從來沒有意識將這個位置充氣,那麼,這個地方又何來有嘢呢?丹田就好似一個豬仔錢x一樣,從來沒有入錢落錢x,何來有錢可以取出來用呢?我恍然明白郭師兄以前跟我說過的一席話:“丹田是要種的,沒有種,沒有儲蓄,何來有能量、何來有錢可以用呢?
我聽不清楚老師鬆開放到丹田的過程,因為他太鬆了,而且丹田無時無刻都很滿脹,所以根本分不清他幾時做了。但我清楚聽到他在丹田轉化而產生新能量氣騰然向上的過程。滿脹的丹田,一個旋轉(不論是順時針或者逆時針),一個轉化,就有能量向上升,就好似豬仔錢X有錢,經過生財工具,一個複式的增長,而產生更大的財富。很神奇,投資有道,可以令財富增長,難道人的“元氣”,也可以經過這樣轉化的過程而提升?我不想誇大太極的好處,只是老師會轉化的丹田,令我聯想多了。從老師解釋何謂“丹”、“田”,再回家在亙聯網查閱有關“丹田”的資料:“丹”,含有“藥”的意思,“田”是人體可以產生最珍貴的“藥”的部位,而“丹田”以下是所有經絡集中的地方,全身“氣”的流動要衝,所以“丹田”被視為培養與生俱來的生命力“元氣”的部位。更加令我明白到丹田的重要性;明白練太極點解要氣沉丹田,而老師的試範令我進一步理解到丹田的轉化而培養新元氣的奧妙。沒有這樣的親身感受,又怎會明到書本上常看到太極可以“培元”的功效呢?感謝老師。


